校園新聞
“教師講堂”是我校初中部南湖校區(qū)推出的又一個(gè)特色教研活動(dòng)，旨在為教師搭建一個(gè)分享與交流的平臺(tái)，激勵(lì)老師積極思考與探索“雙減”背景下課堂教學(xué)“增效提質(zhì)”的途徑與方法，激活思維，提升素養(yǎng)，努力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。４月13日，“教師講堂”系列教研活動(dòng)第一期正式開(kāi)講啦！
本期“教師講堂”的主講人是南湖校區(qū)教研室副主任余若琳老師，她以《“雙減”下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計(jì)》為題，從作業(yè)現(xiàn)狀、作業(yè)設(shè)計(jì)原則、作業(yè)設(shè)計(jì)類型以及各學(xué)科分層作業(yè)設(shè)計(jì)方法等方面展開(kāi)研討。余老師指出，在“雙減”的背景下，目前初中作業(yè)的設(shè)計(jì)與使用存在著十大問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出了應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)豐富的作業(yè)設(shè)計(jì)案例，余老師生動(dòng)直觀地展現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)之內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性，形式的多樣性和趣味性，保障作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。與會(huì)教師聽(tīng)完講座后大受啟發(fā)，表示紛紛贊同。
隨后，南湖校區(qū)廖海鰲副校長(zhǎng)以《減負(fù)增效，提質(zhì)塑品》為主題，部署了今后的教研工作，主要任務(wù)是立足學(xué)校實(shí)際編寫(xiě)具有“一中特色”的《學(xué)練案》，并從課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)兩方面對(duì)《學(xué)練案》的編寫(xiě)工作進(jìn)行了具體說(shuō)明。他指出，《學(xué)練案》作為南湖校區(qū)校本研修的重要內(nèi)容，是落實(shí)與推進(jìn)“雙減”政策的重要舉措。通過(guò)《學(xué)練案》的編寫(xiě)，促使教師潛心鉆研教材教法，提升教學(xué)教研能力，提高課堂教學(xué)效率；促使教師精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生作業(yè)效益。以《學(xué)練案》的編寫(xiě)為契機(jī)，為教師提供一個(gè)自我發(fā)展的平臺(tái)，努力打造一批能走出市、走出省的一中名師，并逐步建設(shè)學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)，提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，辦人民滿意的學(xué)校。
最后，南湖校區(qū)校長(zhǎng)李海媚作總結(jié)發(fā)言，希望老師們以落實(shí)與推進(jìn)“雙減”工作為契機(jī)，勇立潮頭，更新教育理念，潛心于教學(xué)研究，特別是要關(guān)注提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生作業(yè)效益的研究，充分利用學(xué)校創(chuàng)設(shè)的平臺(tái)，展現(xiàn)自我，發(fā)展自我，為我校教育教學(xué)“增效提質(zhì)”貢獻(xiàn)自己的智慧與力量！
