為大力弘揚(yáng)班主任教師以大愛情懷為基礎(chǔ)，以大德風(fēng)范為中堅(jiān)，以大智風(fēng)采為核心的校園文化，我校南湖校區(qū)于5月20日舉辦第二屆“杏壇沐雨，感謝師恩”班主任文化節(jié)系列活動(dòng)。
1、樹一面“感恩墻”
展板上，主體是一棵大榕樹，代表一中“奮發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神，班主任們的美照如榕樹上的片片綠葉，以一顆赤誠之心給予學(xué)生關(guān)愛，用一份無私責(zé)任給予學(xué)生教導(dǎo)。
此外，全校學(xué)生還以班級(jí)為單位，用心繪制了一張張精美的愛心感恩卡裝貼在展板上。紙短情長，簡潔的話語承載了濃濃的師生情。課間，班主任們在展板前合影留念，又成為了一道靚麗的校園風(fēng)景。
2、制一本“我的班主任”愛心繪本
繪本內(nèi)容創(chuàng)意無限，每一本都是靈感與想象的展現(xiàn)，笑點(diǎn)與淚點(diǎn)共存，兼具班級(jí)特點(diǎn)和校園特色。情深意濃的繪本墻使學(xué)生們浸潤在“知感恩、懂感恩，學(xué)感恩”的文化氛圍中，讓每一面墻都會(huì)說話，讓感恩教育如沐春風(fēng)。
如今，繪本墻已成為一中校園又一處“打卡”景點(diǎn)，深受師生喜愛，師生們在課余時(shí)間到此觀覽，還有老師把本班作品照片作為手機(jī)桌面使用。
3、出一期“聽我說謝謝你”主題黑板報(bào)
節(jié)日前夕，學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心號(hào)召各班班長利用好班級(jí)黑板報(bào)這一宣傳陣地，設(shè)計(jì)出一期符合各班特色的黑板報(bào)。學(xué)生們認(rèn)真準(zhǔn)備，自主策劃，從選材到排版，充分發(fā)揮了自主創(chuàng)新能力，展現(xiàn)了一中少年的精神風(fēng)貌，也表達(dá)了對班級(jí)的熱愛和對老師們最真摯的節(jié)日祝福。
4、寫一篇“我的班主任”主題文章
學(xué)生與班主任朝夕相處，班主任的用心和付出，學(xué)生看在眼里、記在心里，當(dāng)所見所聞落于紙上，內(nèi)心的感受便又更深了一層。學(xué)生們用心留意班主任在生活中的暖心和耐心，用心感受班主任教育工作中的認(rèn)真和細(xì)致，用文筆挖掘班主任身上獨(dú)特的人格魅力，有效促進(jìn)了師生間相互理解，增進(jìn)師生情感，構(gòu)建和諧有愛的師生關(guān)系。
愛心滿滿的初一年級(jí)班主任
奮發(fā)向上的初二年級(jí)班主任
斗志昂揚(yáng)的初三年級(jí)班主任
5、上一堂“愛的教育”主題班會(huì)
5月20號(hào)下午，學(xué)生以“愛的教育”為主題，給班主任上了一堂特別的班會(huì)。學(xué)生通過自行拍攝照片、錄制視頻、制作PPT等方式，分享與班主任的暖心日常故事，在充滿歡聲笑語的師生互動(dòng)中，充分展現(xiàn)了班主任熱愛教育、奉獻(xiàn)自我的情懷與形象。
當(dāng)學(xué)生們手捧鮮花和卡片，飽含誠摯的謝意走向班主任，獻(xiàn)上節(jié)日祝福的那一刻，班主任們臉上都綻放出燦爛的笑容。一切的辛苦勞累，一切的瑣碎煩惱，都在這一刻化為溫馨、榮光與感動(dòng)。
杏壇沐雨，感謝師恩。千言萬語難以言說，唯有以真誠的心道一句稚拙的話：“班主任，您辛苦了！”