2020年9月20日——26日，我校廣東省胡壯麗名教師工作室舉行了第八次集中研修活動，本次活動，全體工作室成員同時參與了惠州市高中物理學科骨干教師培訓。此次研修活動，學員們認真篤學新教材，新課標，新高考，學習物理學科新教學技能與方法，提升高中物理教師專業(yè)素養(yǎng)，爭做與時俱進的骨干教師。
9月21日上午，深圳羅湖區(qū)教育科學研究院姚躍涌副院長做了一場關(guān)于《近年高考物理試題評析暨2021年備考策略》的講座。姚院長對高考改革的研究非常透徹，他從三方面對新高考備考做了闡述：高考物理試題評析、2021年高考的變化、2021年高考的備考。姚院長尤其強調(diào)要研究海南卷和山東卷的高考題特點，對新高考的備課具有很大的參考價值。對每個階段高考備考提出了具體的指導意見，強調(diào)了一輪復習三堅持：堅持習全面復、堅持分類分層、堅持全面考練，同時，還要認真領會學習高考改革、招生改革和課程改革相關(guān)文件精神。正高級教師陳漢光針對2021年廣東選擇性考試，給所有骨干教師學員們做了一張精彩報告《2021年廣東選擇性考試物理命題探究和備考建議》。
粵教版《普通高中教科書·物理》總主編、華南師范大學教務處處長、物理學二級教授、物理課程教學論博士生導師、博士后合作導師熊建文教授給我們帶來了關(guān)于全套粵教版新教材的精彩報告《高中物理全套教材總體解讀》。熊教授提出個人觀點：只講高考是沒有明天的，不講高考是過不了今天的。如果沒有高考，物理還教什么？一個問題引起我們對物理學科的深思。作為粵教版新教材的總主編，熊教授向我們深刻解讀了新教材中各個欄目設置的作用，章首語重要性和節(jié)引入的多樣性。新教材如何體現(xiàn)出物理學科核心素養(yǎng)目標？介紹了課本習題編寫的要義，指出習題中如何分層遞進，實現(xiàn)不同學業(yè)水平評價的要求。華南師范大學物電學院張軍朋教授作為粵教版高中物理必修一新教材的主編，以主題為《粵教版（高中）教材的修訂——以物理必修1為例》做了一場講座。張軍朋教授從四個方面分析了教材的主要修訂與變化，內(nèi)容上的變化、編排上的變化、內(nèi)容難度方面的變化和教材特色方面的變化。針對新教材高中物理必修一的特點，張軍朋教授建議安排36個課時。在教材使用上，引導學生會讀教材，用好教材、正確分析教材、正確處理教材、樹立整合教材的理念、注意新教材的變化。