學(xué)生活動(dòng)
為幫助學(xué)生樹立正確的生命、生存、生活觀念，惠州一中初一年級于11月20日在博羅福田鎮(zhèn)歐野奇境營地舉行以“三生教育”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)生存技能，掌握基本的急救知識(shí)，強(qiáng)化生存意志；通過體驗(yàn)生活本色，掌握生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；通過認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。
一、定向徒步，挑戰(zhàn)十公里
提高生存技能，模擬地震安全轉(zhuǎn)移情景是活動(dòng)的又一重要內(nèi)容。組織學(xué)生在營地徒步行走十公里，利用地圖，到訪七個(gè)打卡點(diǎn)，以最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)所有打卡點(diǎn)者為勝。山路崎嶇不平，黃泥坡，石子路，勇攀登，眺美景，奔跑吧，少年！出發(fā)時(shí)，孩子們秩序井然，信心滿滿，浩浩蕩蕩；體力不支時(shí)，同伴們互相攙扶，團(tuán)結(jié)友愛；遺漏打卡時(shí)，隊(duì)員折返打卡點(diǎn)，吸取教訓(xùn)；率先到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，耐心地等待同伴歸隊(duì)，吶喊加油。對孩子們來說，十公里是一種挑戰(zhàn)，走出自我的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)極限；也是一種激勵(lì)，激勵(lì)他們克服困難，勇往直前。十公里，乍一聽令人望而卻步，但堅(jiān)持走完全程下來，感覺也不過如此，辦法總比困難多，堅(jiān)持就是勝利！
二、野飲午餐，展現(xiàn)小技能
提高生活技能，體驗(yàn)烹飪之樂是活動(dòng)的重要內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)營地提供的食材，自己制作午餐。孩子們分工合作，各做各的一份事去，有的取柴生火，有的切肉洗菜，有的掌勺炒菜，忙得熱火朝天，不亦樂乎。他們一改家中“小皇帝”的模樣，搖身一變成美食主廚，擼起袖子加油干，快手炒菜，大展廚藝，自己動(dòng)手，豐衣足食。盡管大廚們被熏得眼淚直流，熱得汗流浹背，但絲毫不影響他們做菜的熱情，樂在其中。不一會(huì)兒，一陣陣香氣撲鼻而來，一個(gè)個(gè)新品慢慢出爐，土豆?fàn)F雞、火腿炒面、番茄炒雞蛋、拍黃瓜、白灼青菜、肉丸湯……色香味俱全，令人垂涎欲滴。一上菜，孩子們就狼吞虎咽地吃了個(gè)精光，臉上露出了滿足的笑容。
三、趣味運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練大合作
活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神為目的，我們開展了豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如達(dá)芬奇密碼、無敵風(fēng)火輪、打地鼠、攀巖、溜索、射箭、野戰(zhàn)CS、毛毛蟲、扎染等，各有特色。孩子們齊心協(xié)力大作戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)合作爭奪冠，在游戲中盡情歡笑，在活動(dòng)中增進(jìn)彼此情誼。有的孩子第一次接觸上述活動(dòng)，邊學(xué)邊玩，不怕失敗，敢于嘗試，每當(dāng)掌握一項(xiàng)新技能時(shí)，他們又添了一份自信，多了一份喜悅。
本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了班級凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生之間的感情，收獲頗豐?；葜菀恢谐踔胁苦u正文副校長對本次研學(xué)旅行活動(dòng)給予了充分的肯定，贊揚(yáng)孩子們能吃苦耐勞，懂團(tuán)結(jié)合作，希望孩子們走過的這段不一樣的路，能留心尋味沉淀下來的一份香醇。
研學(xué)有班主任，既顧全大局，又關(guān)愛每一個(gè)孩子；研學(xué)有家長，跑前跑后，忙里忙外，做孩子們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；研學(xué)有領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)我們過五關(guān)、斬六將，披荊前行。
三生教育，有幸相遇，感恩相伴，“三生”有幸，研學(xué)有你！
